每個孩子都是神學家之七

<和祢讀書會> 每個孩子都是神學家 第九章

本章非常非常精彩，光看題目「跟年輕人談罪」，就知道這是多麽直接的進入核心部分。其實，今天的青少契，我就試著運用從本章所得到的，配合馬太二十三章，與大家一起討論。

可以實驗一下，如果有機會帶小組，問問大家：「什麼是罪？」幾乎都會說成「犯的罪」。若是如此，我們真是犯罪的天才，無法不犯罪，那這樣，可能導致兩種情形：一，是認不完的罪，於是借重教條式的處理；二，是對罪無感，「耶穌的寶血洗淨我的罪」變成擋箭牌。

前者變得嘗試以功德代替救恩，後者則有漸漸偏向世俗化的危險。如果我們不試著分辨，也許便無法體會基督在十架上究竟成了什麼？本章真是值得一看再看！

如果持續被人數、出席率綁住事工者的手腳的話（而這也成了事工者的壓力的話），帶領門徒可能只停在「受洗」及「穩定參加聚會」而已。問題是，當十字架「闖入」（第六章）我那本來邁向死亡的終局，導向永生之後，我並沒有脫離罪的世界；相反的，我仍活在罪的世界，並且仍在犯罪。

然而，十字架給我的永恆的盼望幫助我，不斷奮戰，在死亡與永生當中擺盪，當我深刻的感到無力及失望，以致從心底發出深沉的呼求：「主啊！救我！我有罪！」的時候---救恩產生了意義。

這個擺盪的過程，正是要與青少年一同經歷，等待他呼喊：「主啊！救我！」這是受洗及穩定聚會不一定帶往的地步。